«Музыка навеяла…»
5 сентября, 2020 7:32 дп
Seva Novgorodsev
Seva Novgorodsev:
На страницах западных газет регулярно вспыхивают дискуссии о сравнительных способностях мужчин и женщин. Есть, конечно вещи, с которыми не поспоришь – мужчины бегают быстрее, прыгают выше, поднимают больше, к тому же совершенно неспособны рожать.
Из эпохи развитого социализма мы знаем, что женщины способны на все. Они могут укладывать асфальт, белить стены, водить трактора, быть врачами, следователями, партийными работниками, директорами предприятий, толкательницами ядра.
Но все же, основываясь на мировой статистике, которую пока имеем, у мужчин лучше развита пространственная координация и аналитические способности, что проявляется в технике и науке, особенно в теоретических абстрактных дисциплинах, хотя, скажем, речевые центры у них в мозгу развиты не в пример слабее.
Физически могучий волевой мужчина, настоящий пацан, не станет вам тараторить и многословно описывать вчерашний вечер, а промычит неопределенно, скажет что нибудь короткое и загадочное: «было дело, погуляли с ребятами…»
Для работы на радио, особенно в живом эфире, что приходилось делать каждый день, такой мужественный подход не годится, нам нужны были люди с речевыми центрами, которые – не побоюсь сказать – не уступают лучшим женским. А где их взять когда их нет? «Но ведь ты же, Сева, работал», — скажете вы. Да!, отвечу я вам, но всем лучшим во мне я я обязан саксафону. Или там, кларнету с флейтой.
Почему? Есть теория, до недавнего времени не очень доказанная, что от занятий музыкой, особенно импровизационной, у мужчин со временем прорастают внутренние связи мозга, которые потом позволяют им свободнее разговаривать. Пишут, что ранние занятия музыкой вообще благотворны.
Вы знаете, наверное про японскую школу Сузуки, где лет с трех детям дают играть на инструментах, не утруждая их особо теорией и нотами. Исследования канадских психологов показали,что после двух лет таких занятий дети опережают своих сверстников почти по всем умственным показателям. Они быстрее запоминают числа и цифры, у них лучше дело с математикой и словесностью, выше с «Ай Кью».
С другой стороны, как человек, который профессионально провел более десяти лет исключительно в обществе музыкантов, могу сказать, что эти веселые и талантливые люди несут порой полнейшую чушь, хотя, конечно, при этом за словом в карман не лезут. Речевые центры у них ого-го! как развиты.
По моим наблюдениям, высшее техническое образование для профессионального занятия музыкой ничего хорошего не дает, а скорее наоборот. От него интуиция из круглой превращается в квадратную, из сферически-воздушной становится жестким параллелепипедом.
Поэтому если дитя не выказывает никаких особенных музыкальных талантов, годам к шести скрипку у него лучше бы отобрать.
Ему же лучше, жить будет спокойнее.
Seva Novgorodsev
Seva Novgorodsev:
На страницах западных газет регулярно вспыхивают дискуссии о сравнительных способностях мужчин и женщин. Есть, конечно вещи, с которыми не поспоришь – мужчины бегают быстрее, прыгают выше, поднимают больше, к тому же совершенно неспособны рожать.
Из эпохи развитого социализма мы знаем, что женщины способны на все. Они могут укладывать асфальт, белить стены, водить трактора, быть врачами, следователями, партийными работниками, директорами предприятий, толкательницами ядра.
Но все же, основываясь на мировой статистике, которую пока имеем, у мужчин лучше развита пространственная координация и аналитические способности, что проявляется в технике и науке, особенно в теоретических абстрактных дисциплинах, хотя, скажем, речевые центры у них в мозгу развиты не в пример слабее.
Физически могучий волевой мужчина, настоящий пацан, не станет вам тараторить и многословно описывать вчерашний вечер, а промычит неопределенно, скажет что нибудь короткое и загадочное: «было дело, погуляли с ребятами…»
Для работы на радио, особенно в живом эфире, что приходилось делать каждый день, такой мужественный подход не годится, нам нужны были люди с речевыми центрами, которые – не побоюсь сказать – не уступают лучшим женским. А где их взять когда их нет? «Но ведь ты же, Сева, работал», — скажете вы. Да!, отвечу я вам, но всем лучшим во мне я я обязан саксафону. Или там, кларнету с флейтой.
Почему? Есть теория, до недавнего времени не очень доказанная, что от занятий музыкой, особенно импровизационной, у мужчин со временем прорастают внутренние связи мозга, которые потом позволяют им свободнее разговаривать. Пишут, что ранние занятия музыкой вообще благотворны.
Вы знаете, наверное про японскую школу Сузуки, где лет с трех детям дают играть на инструментах, не утруждая их особо теорией и нотами. Исследования канадских психологов показали,что после двух лет таких занятий дети опережают своих сверстников почти по всем умственным показателям. Они быстрее запоминают числа и цифры, у них лучше дело с математикой и словесностью, выше с «Ай Кью».
С другой стороны, как человек, который профессионально провел более десяти лет исключительно в обществе музыкантов, могу сказать, что эти веселые и талантливые люди несут порой полнейшую чушь, хотя, конечно, при этом за словом в карман не лезут. Речевые центры у них ого-го! как развиты.
По моим наблюдениям, высшее техническое образование для профессионального занятия музыкой ничего хорошего не дает, а скорее наоборот. От него интуиция из круглой превращается в квадратную, из сферически-воздушной становится жестким параллелепипедом.
Поэтому если дитя не выказывает никаких особенных музыкальных талантов, годам к шести скрипку у него лучше бы отобрать.
Ему же лучше, жить будет спокойнее.