«Мишки на Дереве» уже перестали созерцать «Зарю Мировой Революции»
20 июня, 2020 4:14 пп
Ирина Неделяй
Ирина Неделяй:
Когда я учила детей в разных студиях, это были дети разных возрастов.
Поскольку я рассказывала детям об истории искусства, это было довольно приличное испытание для обоих сторон.
Сама я от лекций по истории искусств в своем институте очень страдала.
На разных курсах вели это дело разные преподаватели.
Все они читали лекции по толстым тетрадкам, в которых они, очевидно, записывали эти лекции еще в свое студенческое время, слушая своих преподавателей.
Конечно в мое время «Мишки на Дереве» уже перестали созерцать «Зарю Мировой Революции», а «Незнакомка» Крамского уже не была будущей Розой Люксембург или кем-то в этом роде, но «лениниана» занимала большое место в Истории Мирового Искусства тогда еще…
На этих лекциях в нашем институте спали все.
Это наверняка была прекрасная картинка для будущих художников-народников: в живописных позах разбросанные по аудитории, словно уморенные отравляющим газом, валяются на партах студенты, между ними, прижимая толстую тетрадь к пышной груди ходит невысокая симпатичная дама лет тридцати, с большими романтическими, прямо-таки библейскими глазами и вещает: «Кватроченто, последовавшее за этим, явило миру прекрасные образцы итальянского искусства. Обратите внимание на левого ангелочка на скульптурной композиции, которая представлена…»
Лекторша ничего не показывает. Что толку? Во- первых у нее нет даже слайдов, а есть толстый том какой-то энциклопедии по искусству, да и толку-то показывать? Все спят.
Только одна девочка строчит в своей тетрадке, работая за всех… Но только не надо обольщаться! Это — не я.
Помня этот «гипнотический сон» студентов, я старалась хоть как-то разнообразить свои занятия с детьми, чтобы они не запомнили, нет, чтоб они остались просто заинтересованы, потревожены.
Я рассказывала про метод разбавления вина водой в древней Греции.
Про «странные танцы с быками» на Крите.
Про «таврокатапсию» на фронтонах греческих храмов и взвешивания сердец после смерти у египтян в Древнем Египте.
Однажды я решила сделать небольшой быстрый опрос детей, на предмет их хоть какого-то запоминания предмета.
Они просто, без фамилий, анонимно, накидали мне в шапку бумажек с ответами на разные вопросы.
Жалею, что не сохранила.
Это было прекрасно!
Например я рассказывала про Ашшурбанипала и его глиняные таблички, и каменных быков с шестью ногами из Месопотамии. И один ребенок написал, что Вавилонский Царь имел шесть ног и всюду таскался с тяжелыми «вавилонскими»табличками, которые были книгами. Читатель был большой, почти как Пушкин.
Другой ребеночек откровенно поведал, что древние греки не страдали пьянством, так как разбавляли вино водой и все время ходили на стадионы со своими «гетерами». Гетерами назывались женщины, которые болтались вокруг мужчин, возлежащих на постоянных праздниках, во время которых они ели и пили разбавленное вино. Иногда мужчины все же вставали и шли с гетерами на стадион. На стадионе они «чего-нибудь» смотрели. На стадионах были битвы гладиаторов и разные другие битвы.
На одной из записок было написано: « Зопеска ирине кузминишне про тавракатапсию. Ирина Кузминишна! помните вы нам рассказывали про эту катаврапсию? Так я запомнила это. Это битва котов с песами. Греческие художники прилепляли эту битву к зданиям. Чтоб люди помнили что дратся не хорошо! Досвидания.»
Ну, допустим дети не поняли про «таврокатапсию», хоть я и рассказывала им про быков в древнегреческой культуре. Ну и что?
Главное — они не спали!
А сами попробуйте рассказать что- нибудь серьезное детям от семи до тринадцати лет!
Это я вам еще не все рассказываю!
Не стала вам про меровингов с каролингами…
А то — заснете наверняка!
Ирина Неделяй
Ирина Неделяй:
Когда я учила детей в разных студиях, это были дети разных возрастов.
Поскольку я рассказывала детям об истории искусства, это было довольно приличное испытание для обоих сторон.
Сама я от лекций по истории искусств в своем институте очень страдала.
На разных курсах вели это дело разные преподаватели.
Все они читали лекции по толстым тетрадкам, в которых они, очевидно, записывали эти лекции еще в свое студенческое время, слушая своих преподавателей.
Конечно в мое время «Мишки на Дереве» уже перестали созерцать «Зарю Мировой Революции», а «Незнакомка» Крамского уже не была будущей Розой Люксембург или кем-то в этом роде, но «лениниана» занимала большое место в Истории Мирового Искусства тогда еще…
На этих лекциях в нашем институте спали все.
Это наверняка была прекрасная картинка для будущих художников-народников: в живописных позах разбросанные по аудитории, словно уморенные отравляющим газом, валяются на партах студенты, между ними, прижимая толстую тетрадь к пышной груди ходит невысокая симпатичная дама лет тридцати, с большими романтическими, прямо-таки библейскими глазами и вещает: «Кватроченто, последовавшее за этим, явило миру прекрасные образцы итальянского искусства. Обратите внимание на левого ангелочка на скульптурной композиции, которая представлена…»
Лекторша ничего не показывает. Что толку? Во- первых у нее нет даже слайдов, а есть толстый том какой-то энциклопедии по искусству, да и толку-то показывать? Все спят.
Только одна девочка строчит в своей тетрадке, работая за всех… Но только не надо обольщаться! Это — не я.
Помня этот «гипнотический сон» студентов, я старалась хоть как-то разнообразить свои занятия с детьми, чтобы они не запомнили, нет, чтоб они остались просто заинтересованы, потревожены.
Я рассказывала про метод разбавления вина водой в древней Греции.
Про «странные танцы с быками» на Крите.
Про «таврокатапсию» на фронтонах греческих храмов и взвешивания сердец после смерти у египтян в Древнем Египте.
Однажды я решила сделать небольшой быстрый опрос детей, на предмет их хоть какого-то запоминания предмета.
Они просто, без фамилий, анонимно, накидали мне в шапку бумажек с ответами на разные вопросы.
Жалею, что не сохранила.
Это было прекрасно!
Например я рассказывала про Ашшурбанипала и его глиняные таблички, и каменных быков с шестью ногами из Месопотамии. И один ребенок написал, что Вавилонский Царь имел шесть ног и всюду таскался с тяжелыми «вавилонскими»табличками, которые были книгами. Читатель был большой, почти как Пушкин.
Другой ребеночек откровенно поведал, что древние греки не страдали пьянством, так как разбавляли вино водой и все время ходили на стадионы со своими «гетерами». Гетерами назывались женщины, которые болтались вокруг мужчин, возлежащих на постоянных праздниках, во время которых они ели и пили разбавленное вино. Иногда мужчины все же вставали и шли с гетерами на стадион. На стадионе они «чего-нибудь» смотрели. На стадионах были битвы гладиаторов и разные другие битвы.
На одной из записок было написано: « Зопеска ирине кузминишне про тавракатапсию. Ирина Кузминишна! помните вы нам рассказывали про эту катаврапсию? Так я запомнила это. Это битва котов с песами. Греческие художники прилепляли эту битву к зданиям. Чтоб люди помнили что дратся не хорошо! Досвидания.»
Ну, допустим дети не поняли про «таврокатапсию», хоть я и рассказывала им про быков в древнегреческой культуре. Ну и что?
Главное — они не спали!
А сами попробуйте рассказать что- нибудь серьезное детям от семи до тринадцати лет!
Это я вам еще не все рассказываю!
Не стала вам про меровингов с каролингами…
А то — заснете наверняка!