«Любимое и улучшенное с любовью всегда будет лучше…»
2 марта, 2021 9:13 дп
Мэйдэй
Стас Жицкий:
Непедагогические соображения…
Говорю студентам: сами выбирайте из своих эскизных вариантов те дизайны, которые вам хочется, улучшив, довести до победного конца.
Студенты удивляются:
– А разве не вы нам должны указать, какой проект лучше, и что надо доводить?
– Нет, – говорю. – Я только конченое говно могу выкинуть, потому что оно никуда не годится и ни во что не разовьется. А то, что имеет право на жизнь – из него вы сами должны выбрать то, что вам искренне нравится. И с любовью это улучшать. Любимое и улучшенное с любовью всегда будет лучше, чем улучшенное против желания (ну, или просто пассивно-безразлично). А улучшать то, что клиенты выберут без вас или за вас в вашем [потенциально] скучноватом профессиональном будущем, вы потом будете, во взрослой жизни. Но лучше бы не надо. Если не хотите, то:
1. Не предлагайте клиенту того, что не нравится вам лично (вне зависимости от потенциальной объективной эффективности предлагаемого) – всегда можно придумать компромиссное такое, чтоб оно и работало впоследствии хорошо, и вам нравилось.
2. Не путайте личную приязнь к прикольно сделанной работе с ее потенциальной пользой. Ваша работа должна работать, а не просто прикалывать. Но и прикалывать вас, пока вы над ней работаете – тоже непременно должна. Так что думайте в две стороны.
3. Ставьте себя не только (и вообще не столько) на место заказчика, сколько на место потенциального потребителя. Посмотрите на придуманное глазами того, кто будет платить деньги не вам сейчас, а вашему клиенту – потом. Защищайте свою позицию не от лица дизайнера (которого клиент видит, как правило, неправильно – эдаким отстраненным от мира псевдохудожником, витающим в эмпиреях), а от лица возможного покупателя [товара, услуги, чего бы то ни было]. Станьте убедительным, логичным, стратегичным аналитиком, а не мятущимся творцом с немытыми волосами, на которого в перерывах между запоями иногда нисходит сложнообъяснимое вдохновение.
Пока все.
Мэйдэй
Стас Жицкий:
Непедагогические соображения…
Говорю студентам: сами выбирайте из своих эскизных вариантов те дизайны, которые вам хочется, улучшив, довести до победного конца.
Студенты удивляются:
– А разве не вы нам должны указать, какой проект лучше, и что надо доводить?
– Нет, – говорю. – Я только конченое говно могу выкинуть, потому что оно никуда не годится и ни во что не разовьется. А то, что имеет право на жизнь – из него вы сами должны выбрать то, что вам искренне нравится. И с любовью это улучшать. Любимое и улучшенное с любовью всегда будет лучше, чем улучшенное против желания (ну, или просто пассивно-безразлично). А улучшать то, что клиенты выберут без вас или за вас в вашем [потенциально] скучноватом профессиональном будущем, вы потом будете, во взрослой жизни. Но лучше бы не надо. Если не хотите, то:
1. Не предлагайте клиенту того, что не нравится вам лично (вне зависимости от потенциальной объективной эффективности предлагаемого) – всегда можно придумать компромиссное такое, чтоб оно и работало впоследствии хорошо, и вам нравилось.
2. Не путайте личную приязнь к прикольно сделанной работе с ее потенциальной пользой. Ваша работа должна работать, а не просто прикалывать. Но и прикалывать вас, пока вы над ней работаете – тоже непременно должна. Так что думайте в две стороны.
3. Ставьте себя не только (и вообще не столько) на место заказчика, сколько на место потенциального потребителя. Посмотрите на придуманное глазами того, кто будет платить деньги не вам сейчас, а вашему клиенту – потом. Защищайте свою позицию не от лица дизайнера (которого клиент видит, как правило, неправильно – эдаким отстраненным от мира псевдохудожником, витающим в эмпиреях), а от лица возможного покупателя [товара, услуги, чего бы то ни было]. Станьте убедительным, логичным, стратегичным аналитиком, а не мятущимся творцом с немытыми волосами, на которого в перерывах между запоями иногда нисходит сложнообъяснимое вдохновение.
Пока все.