«Извините, это не вы сказали..?… Значит, музыка навеяла…»
9 сентября, 2026 3:33 пп
Владимир Генин
Vladimir Genin сейчас с Михаил Аркадьев:
И СНОВА О ВИЛЕНСКОЙ — а то чего-то вы все уже подзабыли!
Посмотрел ее дебаты с Evgeny Alexeev.
Что тут скажешь — мои ожидания она не обманула!
Вычурная особа, играющая в «святую простоту». Показала свое истинное лицо, особенно ближе к концу. Другие эпитеты подбирать не буду.
Потом прочитал пост у Евгений Кудряц c ИИ-анализом ее ошибок.
Признаюсь: я считаю, что дело вообще не в ее «ошибках».
Но об этом чуть позже.
Во время первого локдауна я решил «на коленке» сделать несколько туториалов для детей, на немецком. Каждый длится по 3-4 минуты и рассказывает о тональности, тритоне, интервалах и тд. (ссылки в первом комменте) — как бы ввод в теорию музыки. И такую же серию для маленьких пианистов. Я уже начал и третью — для взрослых, о музыкальной форме, но локдаун закончился, и желание прошло. Всего получилось около 10 маленьких видео — технически они, увы, совсем не на уровне.
Я совершенно уверен, что обо всем можно рассказать весело и без того, чтобы нагружать слушателей множеством терминов. Конечно, когда рассказываешь что-то детям, нужно изобрести подход, который может их заинтересовать, и кое-что может показаться не только упрощением, а даже искажением.
Но искажение искажению рознь. Дело в сути.
Приведу только один пример: судя по тому, что я прочитал, Виленская сначала сказала, что тональность — это «определённые семь нот, которые композитор заявляет в начале и из которых затем делает музыку», а потом обратила внимание публики на то, что у Вильямса в Гарри Поттере «одна нота сыграна с ошибкой» — понятно, что имелась в виду «неправильная» нота в тональности.
Но там у Вильямса вовсе не «одна нота», а много «неправильных», и они складываются в «неправильные» аккорды. Можно было бы тут поговорить о неправильных пчелах, которые делают неправильный мед.
Но как говорить о «семи нотах», не упомянув хотя бы другой возможности — пяти нот (китайская музыка и не только — например, знаменитая английская «Should auld acquaintance be forgot»!)? Тогда-то и выяснилось бы, что «нервом» классической тональности является именно то, чего не было в пентатонике: а именно, тритона — «интервала дьявола».
То есть, та самая семитоновая тональность уже внутренне раздираема противоречиями. С самого начала — задолго до Вильямса. И не только «неверные ноты», а вообще все диссонансы и синкопы (то есть, нарушения благозвучия и нарушения метро-ритма) стали нервом всей музыки — и постепенно эта «нервность» нарастала.
В сравнении с этим то, что заливает Виленская — это глупенькое кино с мистикой: попугать по приколу.
Это — именно профанация, как и сказал Евгений Алексеев.
На мой взгляд, совершенно неважно, что Виленская что-то там путает — например, божий дар с яичницей. Важно то, что она по своей сути очень далека от музыки и ее понимания: ведь как раз нерв-то ей и неинтересен. Это развлечение ради развлечения и возникновения у людей ложного чувства «причастности к чему-то великому». Она просто шоувумен.
Я очень сомневаюсь, что профанация может вести к настоящему интересу. Есть такое расхожее мнение: что, мол, даже если люди любят дурную поэзию, это лучше, чем ничего. Но от дурной поэзии не придешь к хорошей. Какой-нибудь дремучий человек может в силу каких-то обстоятельств вдруг открыть для себя подлинную поэзию. А с потребительем профанации такое вряд ли возможно: ведь он уже уверен, что «приобщен к великому искусству» и что-то в нем понимает.
Приладываю 2 видео с русским переводом из своих «недетских видео».
Первое годно для всех:
ЧТО ТАКОЕ ФОРМА в музыке? Есть ли разница между «Одой к радости» Л. ван Бетховена и немецкой песенкой «Маленький Ганс»? Распознавание шаблонов и структур в музыке / Период и предложения / Реприза / Самоподобие / Фракталы / Синкопа.
Второе — для немного разбирающихся:
Можно ли найти УНИВЕРСАЛЬНУЮ ФОРМУЛУ классической музыки, которая показывает связь между ключами, главными аккордами тональности, квинтовым кругом, каденциями и структурой всей музыкальной формы?
Скажу нечто отрезвляющее: пара немецких педагогов-музыкантов, посмотрев второе, покрутили пальцем у виска. Они — «практики», и измышления сумасшедшего композитора для них — перебор. Что ж, я не обиделся: каждому своё, как говаривали немцы. Я рад, что у моего виска только палец.
Владимир Генин
Vladimir Genin сейчас с Михаил Аркадьев:
И СНОВА О ВИЛЕНСКОЙ — а то чего-то вы все уже подзабыли!
Посмотрел ее дебаты с Evgeny Alexeev.
Что тут скажешь — мои ожидания она не обманула!
Вычурная особа, играющая в «святую простоту». Показала свое истинное лицо, особенно ближе к концу. Другие эпитеты подбирать не буду.
Потом прочитал пост у Евгений Кудряц c ИИ-анализом ее ошибок.
Признаюсь: я считаю, что дело вообще не в ее «ошибках».
Но об этом чуть позже.
Во время первого локдауна я решил «на коленке» сделать несколько туториалов для детей, на немецком. Каждый длится по 3-4 минуты и рассказывает о тональности, тритоне, интервалах и тд. (ссылки в первом комменте) — как бы ввод в теорию музыки. И такую же серию для маленьких пианистов. Я уже начал и третью — для взрослых, о музыкальной форме, но локдаун закончился, и желание прошло. Всего получилось около 10 маленьких видео — технически они, увы, совсем не на уровне.
Я совершенно уверен, что обо всем можно рассказать весело и без того, чтобы нагружать слушателей множеством терминов. Конечно, когда рассказываешь что-то детям, нужно изобрести подход, который может их заинтересовать, и кое-что может показаться не только упрощением, а даже искажением.
Но искажение искажению рознь. Дело в сути.
Приведу только один пример: судя по тому, что я прочитал, Виленская сначала сказала, что тональность — это «определённые семь нот, которые композитор заявляет в начале и из которых затем делает музыку», а потом обратила внимание публики на то, что у Вильямса в Гарри Поттере «одна нота сыграна с ошибкой» — понятно, что имелась в виду «неправильная» нота в тональности.
Но там у Вильямса вовсе не «одна нота», а много «неправильных», и они складываются в «неправильные» аккорды. Можно было бы тут поговорить о неправильных пчелах, которые делают неправильный мед.
Но как говорить о «семи нотах», не упомянув хотя бы другой возможности — пяти нот (китайская музыка и не только — например, знаменитая английская «Should auld acquaintance be forgot»!)? Тогда-то и выяснилось бы, что «нервом» классической тональности является именно то, чего не было в пентатонике: а именно, тритона — «интервала дьявола».
То есть, та самая семитоновая тональность уже внутренне раздираема противоречиями. С самого начала — задолго до Вильямса. И не только «неверные ноты», а вообще все диссонансы и синкопы (то есть, нарушения благозвучия и нарушения метро-ритма) стали нервом всей музыки — и постепенно эта «нервность» нарастала.
В сравнении с этим то, что заливает Виленская — это глупенькое кино с мистикой: попугать по приколу.
Это — именно профанация, как и сказал Евгений Алексеев.
На мой взгляд, совершенно неважно, что Виленская что-то там путает — например, божий дар с яичницей. Важно то, что она по своей сути очень далека от музыки и ее понимания: ведь как раз нерв-то ей и неинтересен. Это развлечение ради развлечения и возникновения у людей ложного чувства «причастности к чему-то великому». Она просто шоувумен.
Я очень сомневаюсь, что профанация может вести к настоящему интересу. Есть такое расхожее мнение: что, мол, даже если люди любят дурную поэзию, это лучше, чем ничего. Но от дурной поэзии не придешь к хорошей. Какой-нибудь дремучий человек может в силу каких-то обстоятельств вдруг открыть для себя подлинную поэзию. А с потребительем профанации такое вряд ли возможно: ведь он уже уверен, что «приобщен к великому искусству» и что-то в нем понимает.
Приладываю 2 видео с русским переводом из своих «недетских видео».
Первое годно для всех:
ЧТО ТАКОЕ ФОРМА в музыке? Есть ли разница между «Одой к радости» Л. ван Бетховена и немецкой песенкой «Маленький Ганс»? Распознавание шаблонов и структур в музыке / Период и предложения / Реприза / Самоподобие / Фракталы / Синкопа.
Второе — для немного разбирающихся:
Можно ли найти УНИВЕРСАЛЬНУЮ ФОРМУЛУ классической музыки, которая показывает связь между ключами, главными аккордами тональности, квинтовым кругом, каденциями и структурой всей музыкальной формы?
Скажу нечто отрезвляющее: пара немецких педагогов-музыкантов, посмотрев второе, покрутили пальцем у виска. Они — «практики», и измышления сумасшедшего композитора для них — перебор. Что ж, я не обиделся: каждому своё, как говаривали немцы. Я рад, что у моего виска только палец.