Я, кажется, понимаю, отчего у нас так много того специфического электората, который сейчас называют «ватой».
Ребят, вот смотрите.

1) Только 16% учителей в российских школах умеют включить и выключить компьютер. В 21 веке. В эпоху цифровой революции. Т.е. это мастодонты из позапрошлой эпохи, с устаревшим мировоззрением и квалификацией, которые пытаются учить детей из будущего века (только вдумайтесь: некоторые из нынешних школьников наверняка доживут до 22 века!).

2) Чему учат? Как хорошо определил кто-то, «современная российская школа выпускает социальных дебилов». И это так. Человек, способный писать программы, вообще не представляет себе, как устроено наше общество, законодательство, что написано в Конституции. Он ничего не знает ни о своих правах, ни о своих обязанностях. Он не знает ничего про налоги (и куда они идут). Например, мой прекрасный шеф, возвращаясь из региональных командировок, бегает по потолку: большинство учителей математики, которым он повышает квалификацию, не умеют правильно высчитать проценты! Он дает им задачки из жизни (про микрокредиты за 1% в день и т.п. шнягу) и каждый раз хватается за голову! И эти люди учат детей!
Я уже не говорю о том позорнейшем позоре, который они вытворяют сейчас — с этими путингами, с преследованием школьников за значки с Навальным и т.п. Все вот это лицемерие, лизоблюдство и подобострастие полностью разрушает любой учительский авторитет. А если нет авторитета, школа мгновенно превращается из учебного заведения в казарму. Где главный инструмент — это унижение и подчинение. Садо-мазо, как мы любим, да.

3) Государство вообще не заинтересовано выпускать думающих самостоятельных граждан — наше рабовладельческое мафиозное государство заточено как раз под социальных дебилов. Им удобнее всего приседать на извилины разными соловьевыми-киселевыми. Их удобнее грабить. Они не научены размышлять, они не ведают ни причин, ни следствий. Именно поэтому в школе не задерживаются молодые, умные, прогрессивные педагоги и культивируется вот этот школьный подвид Тёткус Советикус, который я вспоминаю с дрожью в коленках…

На вечный вопрос Чернышевского ответа нет.
Впрочем, есть. Надо а) сменить режим б) снести нахер всю эту гниль и строить заново нормальную систему образования. Равно как и систему ФСИН. Равно как и армию. И т.д. и т.п.
А вообще есть что-нибудь, что не надо сносить и ещё можно как-то мягко переделывать?